регулятивные:
– умение самостоятельно планировать пути достижения целей;
познавательные:
– умение ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности;
– умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
коммуникативные:
– развитие умения слушать и понимать других;
– развитие умения оформлять свои мысли в устной форме.